Susiani, K. and Suranata, K. 2017. Implementasi Metode Sokratik Melalui Lesson Study Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Indonesian Journal of Educational Counseling. 1, 1 (Jan. 2017), 27-40. DOI:https://doi.org/10.30653/001.201711.4.