Systematic Literature Review: Penerapan Layanan Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy (SFBT) pada Peserta Didik di Sekolah Menengah
Keywords:
adolescence, group counseling, Solution Focused Brief Therapy (SFBT)
Abstract
The era of disruption due to the pandemic has caused a decline in the mental condition of students, especially in secondary schools. Efforts to overcome this problem include implementing guidance and counseling services in schools, one of which is group counseling. The study aims to determine how the application of group counseling services with a Solution Focused Brief Therapy (SFBT) approach to students in secondary school (adolescents) which includes the understanding of SFBT group counseling, the scope of problems overcome, the procedure for implementing and the success of SFBT group counseling as an alternative to counseling that is considered to meet the needs of generation Z students. Systematic Literature Review (SLR). Data collection using documentation techniques. The amount of literature studied after data selection amounted to 21 literatures. The data analysis used is content analysis. The results revealed that the application of SFBT group counseling is a short therapeutic focusing on solutions because it can be done with 4 to 8 sessions with a duration of 40 to 70 minutes and the counseling process does not well on problems but focuses on awareness and the ability of counsellors to solve problems. SFBT group counseling has been proven effective in various problems as well as the development of students in secondary schools covering the fields of Guidance Counseling services, namely personal, social, academic and career.
References
Afrina, N, “Upaya Mengurangi Perilaku Membolos Melalui Konseling Kelompok Pada Siswa Kelas VIII Mts Negeri 3 Medan Tahun Ajaran 2017/2018”. Thesis. Universitas Islam negeri Sumatera utara Medan, Indonesia, 2018.
Endarti, T., Susanto, E, “Penggunaan Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focus Brief Counseling (SFBT) untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas X SMA Taruna Dra Zulaeha Leces Probolinggo”. Jurnal Helper. 36(2)., hlm. 27-36. ISSN: 02162938, 2019.
Gunawan, A, “Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Pendekatan SFBT (Solution Focus Brief Therapy) terhadap Pemahaman Perencanaan Karir Siswa Kelas XII di SMK 17 Seyegan”. Thesis. Universitas Teknologi Yogyakarta, Indonesia, 2019.
Febristi, A., Suherlin, N, “Implementation of Solution Focused Brief Therapy (SFBT) to Improve Self-Esteem in Adolescents at The Aisyah Orphanage Koto Tangah Timur Branch, Padang”. Proceeding International Conference Sedza Saintika. 1 (1). E_ISSN: 2745- 7818. E-ISSN: 2746-3532, 2021.
Fiana, A., Wibowo, M. E., & Sutoyo, A, “The The Effectivenees of Solution Focused Brief Therapy Group Counseling to Reduce Social Anxiety for Vulnerable Children”. Jurnal Bimbingan Konseling, 11(2), 145-151, 2022. https://doi.org/10.15294/jubk.v11i2.59490
Fitriyah., Ramadhani, E., Sari, S.P, “Konseling Singkat Berfokus Solusi untuk Mengurangi Burnout selama Belajar dari Rumah pada Siswa”. Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 2022.
Fraenkel, J.R, et al, “How to Design and Evaluate Research in Education: Eight Edition”. New York: McGraw Hill, 2012
Gladding, S.T, “Group Work: A Counseling Speciality. New York: Merrill an Imprint of Prentince Hall”, 1991.
Hana, N., Sugiyo., Wibowo, M.E, “Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy terhadap Peningkatan Self Disclosure Siswa”. Jurnal Fokus Konseling. 6(2). Hlm.60-57, 2020. DOI: https://doi.org/10.26638/jfk.1238.2099.
Hayati, S.A., Aminah, “Solution-Focused Brief Group Counseling (SFGC) untuk Meningkatkan Self-Acceptance pada Anak Korban Perceraian”. Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan. 4(2), 2020. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/ghaidan.v4i2.6065
Jerry., Kurnianingrum, W., Basaria, D, “Penerapan Solution-Focused Brief Therapy dengan Pendekatan Kelompok untuk Memperbaiki Konsep Diri Remaja di LPKA SLM”. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. 4 (1), hlm.46-50, 2020.
Jia, Y, “The Historical Development and Related Research Exploration of Focus Brief Group Therapy. The Frontiers of Society, Science and Technology”. 3(3), pp 1-5, 2021. https://doi.org/10.25236/FSST.2021.030301
Julita, F, S., Syarafuddin, H, M., Muzanni, A, “Pengaruh Konseling Solution Focused Brief Therapy (SFBT) terhadap Kontrol Diri Siswa Kelas VIII di SMPN 6 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat”. Realita: Jurnal Bimbingan & Konseling. 3(5), hlm. 517-524, 2022. DOI: https://doi.org/10.33394/realita.v3i1.2117
Khoiriyah, U., Indiati., Kurniati, A, “Efektivitas Konseling Kelompok melalui Pendekatan SFBC (Solution Focused Brief Counseling) untuk Meningkatkan Budi Pekerti Siswa”. Jurnal University Research Colloqium. (215-221), 2021.
Kitchenham, B., Brereton, P, “A systematic review of systematic review process research in software engineering”. Elsevier: Information and Software Technology. hlm. 2049-2075, 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.infsof.2013.07.010
Nurmaghfirah, N., Asrowi., Hidayat, R, R, “Pemberian bantuan Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focused Brief Therapy (SFBT) terhadap Siswa dengan Krisis Kepercayaan Diri”. Pedagogia: Jurnal Penelitian Pendidikan. 23 (1), hlm.55-69, 2020. DOI: 10.20961/paedagogia.v23i1. 9174.
Prambudi, T, “Pengaruh Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dalam Meningkatkan Self Esteem pada Peserta Didik Korban Cyberbullying Kelas IX Mts Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020”. Thesis. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia.
Pratiwi, D.A & Cindy, A.P, “Penggunaan Konseling Kelompok SolutionFocused Brief Therapy Untuk Meningkatkan Resiliensi Akademik Siswa Kelas X SMA”. Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), hlm. 216–225, 2022. DOI: 10.26539/teraputik.621032
Rohaeni, E, “Bimbingan Kelompok melalui Metode Bercerita untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Penelitian pada Siswa Kelas VIII di SMP Mekar Arum Cinunuk Kabupaten Bandung)”. Thesis. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia, 2016.
Sholeh, A.J., Naqiyah, N., Hariastuti, R.T, “Penggunaan Solution Focused Career Counseling untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMPN 50 Surabaya”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI. 8(1), hlm. 121-130. p-ISSN: 2442-3661; e-ISSN: 2477-667X, 2021.
Silvi, V., Maruf, H., Radiani, W.A, “Efektivitas Konseling Kelompok Singkat Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa dalam Belajar”. Al Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora. 1(1), 2023.
Sukmana, D., dkk, “Keefektifan Konseling Ringkas Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Optimisme Siswa SMP dalam Menghadapi Ujian”. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 2(4), hlm. 380-389, 2022.
Sumini, S.W., Suardiman, S, “Efektivitas Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk Mengembangkan Konsep Diri Akademik Siswa”. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10 (2), hlm. 97-100, 2020. DOI: 10.25273/counsellia.v10i2.5144
Utami, S.R., dkk, “Peningkatan Self-Regulated Learning Siswa melalui Konseling Ringkas Berfokus Solusi”. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10 (1), hlm. 1-13, 2020. DOI: 10.25273/counsellia.v10i1.4730
Wardana, A.Y., Rahman, D., Multisari, W, “Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP (Effects of Solution-Focused Brief Group Counseling to Reduce Junior High School Students’ Academic Procrastination)”. Buletin Konseling Inovatif, 3(1), hlm. 53-60, 2023.
Wardhani, R.C., dkk, “Upaya Meningkatkan Self-Esteem Siswa melalui Konseling Kelompok menggunakan Solution Focused Brief Counseling. Jurnal Pendidikan Tambusai. 6(2), hlm. 13404-13412. ISSN: 2614-6754, 2022.
Widayanti., Sugiyo., Murtadho, A, “Efektivitas Konseling Kelompok SFBC dengan Teknik Exception dan Miracle Question untuk Meningkatkan Self Control pada Siswa Pelaku Tawuran di SMK Nasional Cirebon”. Jurnal Bimbingan dan Konseling. 4(2). p-ISSN : 2541-6782, e-ISSN : 2580-6467, 2020.
Wijayanti, T, “Konseling Kelompok untuk Peningkatan Motivasi Belajar dengan Pendekatan SFBC (Teknik Miracle Question)”. Jurnal NOR: Nusantara of Research. 7(2), hlm. 106-114. P-ISSN: 2579-3063/ E-ISSN: 2355-7249, 2020.
Wuisang, V.S.C., Hidayat, R.R., Makhmudah, U, “Pengembangan Panduan Solution Focused Group Therapy untuk Meningkatkan Kontrol Diri Terhadap Alkohol”. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling. 5 (2), 100-111, 2020. https://dx.doi.org/10.20961/jpk.v5i2.51118
Yati, R, “Permasalahan Krisis Pendidikan Karakter pada Siswa dalam Perspektif Psikologi Pendidikan”. Semantic Scholar, 2021. DOI: https://doi.org/10.31219/osf.io%2Fa3c6e
Endarti, T., Susanto, E, “Penggunaan Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focus Brief Counseling (SFBT) untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas X SMA Taruna Dra Zulaeha Leces Probolinggo”. Jurnal Helper. 36(2)., hlm. 27-36. ISSN: 02162938, 2019.
Gunawan, A, “Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Pendekatan SFBT (Solution Focus Brief Therapy) terhadap Pemahaman Perencanaan Karir Siswa Kelas XII di SMK 17 Seyegan”. Thesis. Universitas Teknologi Yogyakarta, Indonesia, 2019.
Febristi, A., Suherlin, N, “Implementation of Solution Focused Brief Therapy (SFBT) to Improve Self-Esteem in Adolescents at The Aisyah Orphanage Koto Tangah Timur Branch, Padang”. Proceeding International Conference Sedza Saintika. 1 (1). E_ISSN: 2745- 7818. E-ISSN: 2746-3532, 2021.
Fiana, A., Wibowo, M. E., & Sutoyo, A, “The The Effectivenees of Solution Focused Brief Therapy Group Counseling to Reduce Social Anxiety for Vulnerable Children”. Jurnal Bimbingan Konseling, 11(2), 145-151, 2022. https://doi.org/10.15294/jubk.v11i2.59490
Fitriyah., Ramadhani, E., Sari, S.P, “Konseling Singkat Berfokus Solusi untuk Mengurangi Burnout selama Belajar dari Rumah pada Siswa”. Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 2022.
Fraenkel, J.R, et al, “How to Design and Evaluate Research in Education: Eight Edition”. New York: McGraw Hill, 2012
Gladding, S.T, “Group Work: A Counseling Speciality. New York: Merrill an Imprint of Prentince Hall”, 1991.
Hana, N., Sugiyo., Wibowo, M.E, “Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy terhadap Peningkatan Self Disclosure Siswa”. Jurnal Fokus Konseling. 6(2). Hlm.60-57, 2020. DOI: https://doi.org/10.26638/jfk.1238.2099.
Hayati, S.A., Aminah, “Solution-Focused Brief Group Counseling (SFGC) untuk Meningkatkan Self-Acceptance pada Anak Korban Perceraian”. Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan. 4(2), 2020. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/ghaidan.v4i2.6065
Jerry., Kurnianingrum, W., Basaria, D, “Penerapan Solution-Focused Brief Therapy dengan Pendekatan Kelompok untuk Memperbaiki Konsep Diri Remaja di LPKA SLM”. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. 4 (1), hlm.46-50, 2020.
Jia, Y, “The Historical Development and Related Research Exploration of Focus Brief Group Therapy. The Frontiers of Society, Science and Technology”. 3(3), pp 1-5, 2021. https://doi.org/10.25236/FSST.2021.030301
Julita, F, S., Syarafuddin, H, M., Muzanni, A, “Pengaruh Konseling Solution Focused Brief Therapy (SFBT) terhadap Kontrol Diri Siswa Kelas VIII di SMPN 6 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat”. Realita: Jurnal Bimbingan & Konseling. 3(5), hlm. 517-524, 2022. DOI: https://doi.org/10.33394/realita.v3i1.2117
Khoiriyah, U., Indiati., Kurniati, A, “Efektivitas Konseling Kelompok melalui Pendekatan SFBC (Solution Focused Brief Counseling) untuk Meningkatkan Budi Pekerti Siswa”. Jurnal University Research Colloqium. (215-221), 2021.
Kitchenham, B., Brereton, P, “A systematic review of systematic review process research in software engineering”. Elsevier: Information and Software Technology. hlm. 2049-2075, 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.infsof.2013.07.010
Nurmaghfirah, N., Asrowi., Hidayat, R, R, “Pemberian bantuan Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focused Brief Therapy (SFBT) terhadap Siswa dengan Krisis Kepercayaan Diri”. Pedagogia: Jurnal Penelitian Pendidikan. 23 (1), hlm.55-69, 2020. DOI: 10.20961/paedagogia.v23i1. 9174.
Prambudi, T, “Pengaruh Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dalam Meningkatkan Self Esteem pada Peserta Didik Korban Cyberbullying Kelas IX Mts Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020”. Thesis. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia.
Pratiwi, D.A & Cindy, A.P, “Penggunaan Konseling Kelompok SolutionFocused Brief Therapy Untuk Meningkatkan Resiliensi Akademik Siswa Kelas X SMA”. Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), hlm. 216–225, 2022. DOI: 10.26539/teraputik.621032
Rohaeni, E, “Bimbingan Kelompok melalui Metode Bercerita untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Penelitian pada Siswa Kelas VIII di SMP Mekar Arum Cinunuk Kabupaten Bandung)”. Thesis. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia, 2016.
Sholeh, A.J., Naqiyah, N., Hariastuti, R.T, “Penggunaan Solution Focused Career Counseling untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMPN 50 Surabaya”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI. 8(1), hlm. 121-130. p-ISSN: 2442-3661; e-ISSN: 2477-667X, 2021.
Silvi, V., Maruf, H., Radiani, W.A, “Efektivitas Konseling Kelompok Singkat Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa dalam Belajar”. Al Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora. 1(1), 2023.
Sukmana, D., dkk, “Keefektifan Konseling Ringkas Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Optimisme Siswa SMP dalam Menghadapi Ujian”. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 2(4), hlm. 380-389, 2022.
Sumini, S.W., Suardiman, S, “Efektivitas Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk Mengembangkan Konsep Diri Akademik Siswa”. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10 (2), hlm. 97-100, 2020. DOI: 10.25273/counsellia.v10i2.5144
Utami, S.R., dkk, “Peningkatan Self-Regulated Learning Siswa melalui Konseling Ringkas Berfokus Solusi”. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10 (1), hlm. 1-13, 2020. DOI: 10.25273/counsellia.v10i1.4730
Wardana, A.Y., Rahman, D., Multisari, W, “Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP (Effects of Solution-Focused Brief Group Counseling to Reduce Junior High School Students’ Academic Procrastination)”. Buletin Konseling Inovatif, 3(1), hlm. 53-60, 2023.
Wardhani, R.C., dkk, “Upaya Meningkatkan Self-Esteem Siswa melalui Konseling Kelompok menggunakan Solution Focused Brief Counseling. Jurnal Pendidikan Tambusai. 6(2), hlm. 13404-13412. ISSN: 2614-6754, 2022.
Widayanti., Sugiyo., Murtadho, A, “Efektivitas Konseling Kelompok SFBC dengan Teknik Exception dan Miracle Question untuk Meningkatkan Self Control pada Siswa Pelaku Tawuran di SMK Nasional Cirebon”. Jurnal Bimbingan dan Konseling. 4(2). p-ISSN : 2541-6782, e-ISSN : 2580-6467, 2020.
Wijayanti, T, “Konseling Kelompok untuk Peningkatan Motivasi Belajar dengan Pendekatan SFBC (Teknik Miracle Question)”. Jurnal NOR: Nusantara of Research. 7(2), hlm. 106-114. P-ISSN: 2579-3063/ E-ISSN: 2355-7249, 2020.
Wuisang, V.S.C., Hidayat, R.R., Makhmudah, U, “Pengembangan Panduan Solution Focused Group Therapy untuk Meningkatkan Kontrol Diri Terhadap Alkohol”. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling. 5 (2), 100-111, 2020. https://dx.doi.org/10.20961/jpk.v5i2.51118
Yati, R, “Permasalahan Krisis Pendidikan Karakter pada Siswa dalam Perspektif Psikologi Pendidikan”. Semantic Scholar, 2021. DOI: https://doi.org/10.31219/osf.io%2Fa3c6e
Published
2024-01-31
How to Cite
Dartina, V., Nabila, S., Alfaiz, A., & Maharani, I. (2024). Systematic Literature Review: Penerapan Layanan Konseling Kelompok Solution Focused Brief Therapy (SFBT) pada Peserta Didik di Sekolah Menengah. Indonesian Journal of Educational Counseling, 8(1), 36-46. https://doi.org/10.30653/001.202481.319
Section
Theoretical/Conceptual Article
Copyright (c) 2024 Syifa Nabila, Vina Dartina, Iris Fatia Maharani, Alfaiz Alfaiz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
